La Olimpíada Argentina de Biología continúa con las actividades en la virtualidad

En este contexto de emergencia sanitaria y distanciamiento social preventivo, la Olimpíada Argentina de Biología continúa con sus actividades de articulación con estudiantes y docentes de nivel medio.

Estas actividades consisten en la realización de los certámenes colegial e intercolegial e instancias de capacitación destinadas a estudiantes y docentes de Biología de nivel medio.

Certamen colegial

Para este año tan particular y ante la imposibilidad de poder tomarse exámenes de manera presencial, se proponen tres actividades en reemplazo del examen colegial que el docente coordinador podrá emplear en la selección y conformación de su equipo colegial.

• Realización de un video biológico
• Concurso de memes biológicos
• Elaboración de cuentos cortos

Los temas para las actividades pueden ser:

“Mi cuarentena y el COVID: un amor en tiempos de pandemia (aportes de la ciencia y la Biología)” y “Cualquier parecido con la realidad es pura casualidad (la Biología, la ciencia y mis días en pandemia)”.

La inscripción y entrega de materiales cierra el 30 de octubre.

Certamen intercolegial

Para este año se propone que los exámenes teóricos y prácticos sean rendidos de forma virtual sin la conformación de sedes intercolegiales. Esta instancia se desarrollará a finales del mes de noviembre y para ello se implementará la modalidad a distancia.

Actividades complementarias

El propósito de plantear estas actividades complementarias es mantener los vínculos académicos con estudiantes y/o docentes con la idea de contribuir en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Biología en estos tiempos de ASPO.

Desde la organización de la OAB se planificaron actividades tanto para docentes como estudiantes. La propuesta comprende una serie de actividades a distancia que contemplan la producción de materiales educativos, tanto para docentes como para estudiantes, y transversales a las instancias colegial e intercolegial.

Actividades para Docentes:

Se llevan a cabo diferentes instancias de formación y actualización de contenidos con el propósito de capacitar a los docentes y brindarles herramientas que contribuyan a la programación de actividades, principalmente en aquellos contenidos biológicos que presentan mayor nivel de abstracción y complejidad, no solo desde el punto de vista teórico, sino también práctico.

• Charlas de actualización de contenidos de la currícula de Biología. Las mismas son llevadas a cabo por docentes de la UNRC e integrantes de los diferentes comités que conforman la OAB. Las capacitaciones son dictadas a través de videoconferencias (Google Meet), las cuales son grabadas para generar material audiovisual que es subido a la página web con el fin de que puedan ser consultados de manera permanente. De estos encuentros, se proponen dos por mes y abordan: actualización sobre ácido nucleicos, herramientas para taxonomía, los animales y sus atributos corporales, características anatómicas y fisiológicas de las plantas vasculares, técnicas ecológicas básicas y salidas al campo, actividades experimentales con protocolos abiertos, entre otras a confirmar. Estas actividades brindan bibliografía actualizada de cada uno de los contenidos.

• Propuesta de trabajos prácticos para realizar en el aula y en los hogares. Esta propuesta surge luego de varios planteos realizados por los docentes ante la dificultad de poder llevar al aula y a los hogares la experimentalidad en las ciencias. Desde la OAB, mediante los diferentes comités que la integran, se elaboran guías de trabajos prácticos sencillos y fáciles de realizar con materiales que se encuentran comúnmente en el hogar. También se habilitó una vía de contacto directa mediante las redes sociales, para que el docente pueda consultar sobre estas guías, proponiendo ideas alternativas a las mismas. Se elabora una guía por mes y se contemplan los siguientes temas: extracción de DNA y cromatografía, Etología y comportamiento animal, fermentación en levaduras, disección de invertebrados, entre otros.

• Cuadernillos de contenidos. Se continúan usando estos materiales disponibles en la página web de la OAB en el proceso de entrenamiento de los estudiantes participantes de los diferentes certámenes que conforman la OAB.

Actividades para Estudiantes:

La intencionalidad de estas actividades es la de potenciar el interés de nuestros jóvenes estudiantes por la Biología, mediante propuestas que despierten la creatividad y curiosidad de los mismos.

• Concurso de logo. Con motivo de celebrarse el 30mo. aniversario de la OAB en el año 2021, se propone que mediante el lema “30 años de competir compartiendo”, la realización de un concurso de logo que represente esta importante instancia en la historia del Programa.

●         Resolución de problemas biológicos. Se publican en las redes situaciones problemáticas realizadas por estudiantes ex participantes olímpicos. La resolución implica la utilización de conceptos biológicos relacionados con el contenido propuesto. Posteriormente se propone un vivo en Instagram con el autor del problema, con la intención de socializar las respuestas, proveer elementos y explicaciones que permitan la comprensión de la situación planteada e intercambiar ideas.

• Videos con testimonios de ex participantes olímpicos. Se publican en las redes sociales videos con testimonios de ex participantes que han pasado por la Olimpíada y que hoy se encuentran trabajando y/o desarrollando actividades profesionales por diferentes partes del mundo. Esta actividad propone un intercambio de vivencias y experiencias para que nuestros estudiantes puedan conocer el campo de aplicación de la Biología y como la OAB contribuyó a fortalecer la pasión por esta disciplina.

• TriviErnes. Esta actividad es desarrollada en la red social Instagram todos los viernes, y contempla la publicación de preguntas cortas de opción múltiple donde los seguidores de la cuenta no sólo podrán responder sobre la temática específica de cada pregunta, sino también poder saber si su respuesta es correcta o no. De esta manera esta actividad se convierte en una instancia de aprendizaje, donde de una manera divertida y amena podremos llegar a los adolescentes en un entorno cotidiano y amigable.