En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia -que se conmemora cada 11 de febrero-, la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Río Cuarto reafirma su compromiso con la construcción de una ciencia más inclusiva, equitativa y con perspectiva de género.
Desde Exactas promovemos una Facultad donde niñas y adolescentes no solo se acerquen a la ciencia, sino que sean protagonistas del conocimiento científico. Reconocemos el papel fundamental de las mujeres en el avance de la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico, como pioneras, líderes y referentes en cada uno de los campos disciplinares que integran nuestra comunidad académica.
Ciencia para las infancias: sembrar curiosidad y compromiso
A lo largo de 2025, docentes, graduados y estudiantes avanzados de Exactas desarrollaron múltiples propuestas de vinculación educativa destinadas a nivel inicial, primario y ciclo básico del secundario, en el marco del proyecto “Ciencia para las infancias”.
Las actividades abordaron una amplia diversidad de temáticas y enfoques: desde la promoción de hábitos saludables y la exploración del mundo microscópico con dispositivos innovadores, hasta el estudio del ambiente y la biodiversidad local. Se trabajó sobre ríos, calidad del agua, sedimentos, rocas, plantas, animales y microorganismos, así como sobre problemáticas actuales como los residuos electrónicos y los microbasurales urbanos.
Estas experiencias, además de acercar contenidos científicos de manera lúdica y situada en el territorio, construyen vínculos con las comunidades educativas, fortalecen el pensamiento crítico y muestran que la ciencia es un espacio posible y cercano para niñas y niños.

Inspirar vocaciones científicas desde edades tempranas
En el marco de la celebración mundial del Día de Ada Lovelace, el sábado 4 de octubre de 2025 la Facultad fue sede de la Jornada Latinoamericana de Talleres STEM para niñas y mujeres adolescentes, una iniciativa regional que se desarrolló de manera simultánea en distintos países de América Latina.
Participaron 30 niñas de escuelas de Río Cuarto y Las Higueras, quienes compartieron una experiencia formativa junto a otras sedes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Uruguay, México, Guatemala, Panamá, Perú y El Salvador, a través de transmisiones en vivo que fortalecieron el intercambio y el sentido de comunidad científica latinoamericana.
La propuesta buscó despertar el interés por las ciencias, la tecnología, la ingeniería y la matemática (STEM) mediante actividades dinámicas y participativas, generando un espacio de exploración, creatividad y empoderamiento.

Durante la jornada se desarrollaron dos talleres: En “¿Qué vemos hoy? Netflix ya lo decidió”, las participantes exploraron, de manera lúdica, cómo funcionan los algoritmos de recomendación y cómo las matemáticas y la estadística permiten analizar datos y predecir preferencias. En “Entrenando a Arboris I”, trabajaron en el diseño de instrucciones para que un robot pudiera plantar y cuidar árboles nativos, integrando ciencia ambiental, pensamiento computacional e inteligencia artificial.
Con acciones como esta, la Facultad fortalece la promoción temprana de vocaciones científicas y la construcción de una ciencia más diversa e inclusiva, donde cada niña pueda proyectarse en el ámbito científico-tecnológico.

Más mujeres y niñas en ciencia: un compromiso permanente
En este 11 de febrero renovamos nuestro compromiso de seguir generando oportunidades, promoviendo el acceso equitativo a la educación y la investigación y desarrollando acciones concretas que contribuyan a reducir las brechas de género en el ámbito científico.
Porque una ciencia con más mujeres y más niñas es una ciencia más diversa, más creativa y más justa. Y desde Exactas seguimos trabajando para que cada niña pueda imaginar, elegir y construir su futuro en la ciencia.

Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales-Universidad Nacional de Río Cuarto