Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales-Universidad Nacional de Río Cuarto
Docentes de la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales de la UNRC desarrollaron actividades educativas en escuelas de Río Cuarto para promover el conocimiento sobre las arañas, su importancia ecológica y la prevención de accidentes.
Con el objetivo de fomentar una mirada científica, informada y libre de prejuicios sobre las arañas, docentes del Departamento de Ciencias Naturales de la Facultad de Ciencias Exactas llevaron adelante la actividad de vinculación educativa “Entre telarañas y prejuicios: redescubriendo a las arañas” en instituciones educativas de la ciudad.
La propuesta se desarrolló el pasado 15 de mayo en el Centro Educativo Leopoldo Lugones, destinada a estudiantes de 3° y 4° grado, y el 4 de junio en el Centro Educativo Bernardino Rivadavia con alumnos de 3° grado. La actividad estuvo coordinada por el docente e investigador Jeremías García González.
Las charlas se realizaron en el marco de proyectos de Feria de Ciencias que ambas instituciones educativas están desarrollando. En el caso del Centro Educativo Leopoldo Lugones, el trabajo se vincula con las arañas de importancia médica, mientras que en el Bernardino Rivadavia se enfoca en la interacción entre arañas y libélulas y su relevancia en los ecosistemas.
Durante los encuentros, los estudiantes pudieron conocer las características generales de las arañas, su diversidad y los aspectos más importantes de su biología. Además, se abordó especialmente el reconocimiento de las especies de importancia médica presentes en Argentina, con énfasis en aquellas registradas en Río Cuarto y la región.
Para enriquecer la experiencia, se utilizaron imágenes, material proveniente de colecciones biológicas y ejemplares conservados que permitieron observar de cerca distintas estructuras y rasgos de estos artrópodos. También se compartieron videos y recomendaciones prácticas sobre cómo actuar ante la presencia de arañas en el hogar, incluyendo métodos para retirarlas sin dañarlas, medidas de prevención y procedimientos adecuados en caso de picaduras o accidentes.
Uno de los principales objetivos de la propuesta fue contribuir a derribar mitos y temores asociados a las arañas, destacando el importante rol ecológico que cumplen como controladoras naturales de diversas poblaciones de insectos y otros organismos.
Asimismo, la actividad buscó promover actitudes de respeto hacia la biodiversidad, brindando herramientas para que niñas y niños puedan identificar situaciones de riesgo, prevenir accidentes y comprender la importancia de conservar estos animales en los ambientes naturales.
Como complemento pedagógico, se realizaron encuestas antes y después de las charlas para relevar las percepciones de los estudiantes sobre las arañas y evaluar el impacto de la actividad en términos de aprendizaje y cambios de actitud.
A través de este tipo de acciones de vinculación educativa, la Facultad de Ciencias Exactas fortalece su compromiso con la divulgación científica y la construcción de conocimientos que contribuyan a una relación más consciente y responsable con el ambiente y su biodiversidad.