Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales-Universidad Nacional de Río Cuarto
El lunes 19 de octubre, de 10 a 12 horas, se desarrollará la charla debate “¿Se puede usar IA para publicar y evaluar ciencia? Inteligencia artificial en publicaciones científicas”, destinada a docentes, investigadores, becarios de posgrado, revisores y editores de publicaciones científicas de la UNRC.
La actividad será coordinada por el Dr. Mariano Correa, docente investigador del Departamento de Química de Exactas, y estará destinada especialmente a docentes, investigadores, becarios de posgrado, revisores y editores de la UNRC.
La propuesta combina una exposición con espacios de debate y parte de una pregunta que atraviesa cada vez más las prácticas de producción y evaluación del conocimiento científico: ¿qué usos de la inteligencia artificial pueden admitirse en una publicación científica, cuáles deben declararse y cuáles no están permitidos?
Una mirada práctica sobre el uso de IA en ciencia
El objetivo de la actividad no será determinar si la inteligencia artificial es “buena” o “mala”, sino aportar criterios para analizar de manera responsable y transparente sus diferentes usos en el ámbito de las publicaciones científicas.
Las herramientas de IA ya forman parte de numerosas prácticas vinculadas con la escritura, la traducción, el análisis y la edición de trabajos científicos. Sin embargo, no todos estos usos tienen las mismas implicancias. La corrección lingüística, la reescritura sustantiva, la generación de contenido, el análisis de datos, la creación o modificación de imágenes y la evaluación de manuscritos plantean situaciones diferentes y requieren considerar criterios específicos.
En este sentido, la charla buscará ofrecer herramientas para distinguir entre una asistencia editorial superficial y una generación o transformación sustantiva de contenido, así como para comprender cuándo es necesario declarar el uso de IA y qué información debería incluir esa declaración.
También se abordará una cuestión central: declarar el uso de una herramienta de inteligencia artificial no convierte automáticamente en aceptable un uso que las políticas editoriales consideran prohibido.
Autores, revisores y editores: diferentes responsabilidades
La actividad analizará las particularidades que presenta el uso de IA según el rol que se desempeña dentro del proceso de publicación científica.
En el caso de los autores, se trabajará sobre usos vinculados con la corrección lingüística, la traducción, la reescritura, la generación de texto, el código y el análisis, así como sobre los elementos que debería contemplar una declaración transparente del uso de estas herramientas: la herramienta utilizada, la tarea realizada, su alcance, las partes del trabajo afectadas y el proceso de verificación humana.
También se abordará el uso de inteligencia artificial en imágenes y figuras científicas, diferenciando entre usos ilustrativos, ajustes básicos y alteraciones que pueden resultar incompatibles con la integridad de la evidencia presentada.
En relación con los revisores, se analizarán especialmente los límites derivados de la confidencialidad de los manuscritos y las diferencias entre utilizar herramientas para tareas de pulido lingüístico y delegar en ellas el juicio científico sobre un trabajo.
Por su parte, en el caso de los editores, se trabajará sobre cómo actuar ante una posible sospecha de uso indebido de IA y sobre la importancia de consultar con la oficina editorial correspondiente antes de tomar una decisión.
Analizar evidencias sin convertirlas en pruebas
Uno de los ejes de la propuesta será también la discusión sobre aquellas señales que pueden generar preocupación respecto del uso de inteligencia artificial en un trabajo científico.
A partir de casos reales incluidos en materiales de la Royal Society of Chemistry (RSC), se analizarán situaciones como referencias inexistentes, restos de prompts, textos deformados, escalas inconsistentes, imágenes científicamente extrañas, metadatos poco plausibles y modificaciones llamativas en informes de revisión.
El análisis partirá de una premisa fundamental: una anomalía puede justificar una verificación o una consulta, pero ninguna señal estilística aislada demuestra por sí misma el uso indebido de inteligencia artificial.
Una actividad basada en casos
La dinámica de la charla estará organizada a partir de casos breves. Primero se presentará una situación o evidencia para que las personas participantes puedan analizarla, clasificarla y debatir posibles interpretaciones. Luego se presentará el criterio editorial aplicable al caso.
De esta manera, la propuesta busca trabajar sobre situaciones concretas que pueden surgir en las distintas etapas del proceso de publicación y evaluación científica, sin convertirse en una capacitación técnica sobre herramientas específicas de inteligencia artificial.
La actividad tendrá una duración de dos horas y se desarrollará a partir de la política actualizada sobre inteligencia artificial de la Royal Society of Chemistry y de su guía operativa, que reúne ejemplos y señales para autores, revisores y editores.
