Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales-Universidad Nacional de Río Cuarto
La Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) invita a participar de una capacitación destinada a docentes interesados en sumarse al Concurso de Crecimiento de Cristales 2026, una propuesta educativa auspiciada por el CONICET que promueve el aprendizaje de conceptos de química, física y ciencia de materiales a través de la experimentación en el aula.
El concurso propone que estudiantes, guiados por sus docentes, desarrollen experiencias de crecimiento de cristales y presenten sus resultados en formato científico. Esta iniciativa puede, además, proyectarse como trabajo para Ferias de Ciencias, promoviendo la investigación escolar y el trabajo experimental con estudiantes de distintos niveles educativos.
Durante la capacitación se abordarán los objetivos del concurso, las bases de participación y diversas estrategias experimentales para el crecimiento de cristales a partir de sustancias sencillas, adaptables al ámbito escolar. Asimismo, se brindarán orientaciones prácticas y se responderán consultas para facilitar la implementación de la propuesta en las instituciones educativas.
El taller se realizará el viernes 15 de mayo, de 16 a 20 horas, en la Universidad Nacional de Río Cuarto.
La actividad cuenta con reconocimiento del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba para los docentes participantes.
Destinatarios
La propuesta está dirigida a docentes de nivel primario y secundario, estudiantes de profesorados y público general interesado en la enseñanza de las ciencias.
Inscripción
La participación es gratuita y requiere inscripción previa a través del siguiente formulario: https://cutt.ly/taller-cristales
Más información
Para conocer más sobre el concurso:
http://www.cristalografia.com.ar/index.php/concurso-cristales-2026
Desde la Facultad se invita a la comunidad educativa a sumarse a esta iniciativa que busca acercar la cristalografía y la experimentación científica a las aulas, promoviendo vocaciones y fortaleciendo la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva activa y participativa.
