Conversatorio «Evaluar para construir: Buenas prácticas y reflexiones sobre la evaluación académica y científica»

La propuesta está destinada a docentes e investigadores que participan en distintas instancias de evaluación y se realizará el lunes 16 de noviembre, de 11 a 13 horas, en el Aula de Seminarios de Microbiología de la Universidad Nacional de Río Cuarto.

¿Cómo construir evaluaciones rigurosas que, además de fundamentar una decisión, contribuyan al aprendizaje y al fortalecimiento de las trayectorias académicas y profesionales? Esta será una de las preguntas centrales del conversatorio “Evaluar para construir: Buenas prácticas y reflexiones sobre la evaluación académica y científica”.

La actividad, coordinada por el Dr. Mariano Correa, propone generar un espacio de reflexión e intercambio entre docentes e investigadores de todas las facultades de la UNRC que participan en procesos de evaluación, como concursos docentes, proyectos de investigación, becas, tesis, informes, promoción de investigadores y publicaciones científicas.

La iniciativa parte de reconocer que evaluar implica mucho más que emitir un juicio o establecer un resultado. Supone analizar y fundamentar valoraciones, explicitar los criterios utilizados y ofrecer devoluciones que permitan comprender las decisiones, reconocer fortalezas e identificar aspectos que pueden mejorarse.

Durante el encuentro se abordarán el rol y la responsabilidad de quienes evalúan, las diferencias entre evaluar, valorar y juzgar, y la importancia de construir dictámenes claros, fundamentados y útiles para quienes reciben esas devoluciones. También se compartirán experiencias y situaciones de distintos ámbitos académicos y científicos, con el propósito de reflexionar colectivamente sobre criterios y herramientas para una evaluación formativa.

La modalidad será de conversatorio, con una breve recuperación de aportes conceptuales, análisis de situaciones y dictámenes, intercambio de experiencias y debate entre los participantes.

Formulario de inscripción: https://cutt.ly/evaluar

La propuesta invita a pensar la evaluación como una práctica responsable y fundamentada que, además de orientar decisiones, puede convertirse en una oportunidad para el intercambio, la revisión y la mejora de las producciones académicas y científicas.