En el marco del Ingreso 2026, estudiantes que iniciaron sus estudios en distintas carreras de la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales participaron de dos talleres destinados a favorecer su integración a la vida universitaria y brindar herramientas académicas e institucionales fundamentales para el comienzo de su trayectoria formativa.
Las actividades estuvieron a cargo del equipo académico de la Facultad, integrado por la secretaria académica Esp. María Eugenia Ferrocchio; la subsecretaria de Asuntos Estudiantiles Esp. Marianela Sosa; la coordinadora del Ingreso 2026 Dra. Valeria Bengolea; la subsecretaria de Vinculación Educativa Dra. Luciana Cibils; la Prof. Macarena Lori Galicia (Área de Accesibilidad); la Lic. Paula Rodolfi (Área de Salud Mental) y la Mgter. Azucena Alija, asesora pedagógica estudiantil.
En una primera instancia, las y los estudiantes participaron del taller “Guía para el Ingresante: ¿Qué tengo que saber para el inicio en la universidad?”, orientado a ofrecer información práctica clave para la organización del primer año académico. El encuentro, a cargo de la secretaría académica, la coordinadora del Ingreso y la subsecretaria de Asuntos Estudiantiles, abordó aspectos centrales como el uso del sistema SISINFO para la inscripción a materias, importancia del calendario académico, los plazos para rendir asignaturas adeudadas del nivel secundario, las distintas condiciones de cursado y aprobación —libre, regular y promocional—, así como las modalidades de evaluación mediante exámenes parciales y finales.
El tratamiento de estos contenidos resultó fundamental para facilitar la adaptación a las dinámicas propias del nivel universitario, que presentan diferencias significativas respecto de la escuela secundaria y requieren nuevas estrategias de organización y estudio.



Un sistema de acompañamiento integral
Como instancia complementaria, se desarrolló el taller sobre el Sistema de Acompañamiento Integral a las y los estudiantes, en el que se presentaron los distintos espacios institucionales destinados a acompañar las trayectorias académicas dentro de la Facultad, entre ellos el Registro de Alumnos, el Área de Salud Mental, el Área de Accesibilidad, la Secretaría Académica y las Secretarías Académicas de los Departamentos.
El encuentro estuvo a cargo del equipo interdisciplinario conformado por profesionales de la psicología, la educación especial y la asesoría pedagógica, quienes compartieron información sobre recursos disponibles, estrategias de apoyo y dispositivos institucionales orientados a promover la permanencia estudiantil.






Ingreso y permanencia centrado en las personas
La Esp. María Eugenia Ferrocchio, secretaria académica de Exactas, destacó la importancia de “abordar el ingreso universitario desde una perspectiva integral, contemplando no sólo los aspectos académicos, sino también las condiciones de accesibilidad, el cuidado de la salud mental y el acompañamiento pedagógico necesario para favorecer el desempeño y bienestar de las y los estudiantes”.
La docente sostuvo que estas acciones “buscan garantizar igualdad de oportunidades, fortalecer la autonomía en el aprendizaje y acompañar los procesos de adaptación propios del inicio de la vida universitaria, reafirmando el compromiso institucional de Exactas con una formación inclusiva y centrada en las personas”.


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